<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=ISO-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2719.2200" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>You original sequence was</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV>10, 14, 22, 29, 31, 34, 42, 50, 52, 54, 58, 60, 62, 66, 68, 70, 72, 
<BR>  76, 78, 82, 84, 86, 88, 90, 92, 94, 96, 98, 102, 108, 110, 111, 
<BR>  112, 114, 118, 120, 122, 124, 126, 130, 132, 134, 136, 140, 142, 
<BR>  146, 150, 153, 156, 158, 160, 162, 164, 174, 176, 177, 178, 182, 
<BR>  186, 188, 190, 192, 193, 194<BR></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Besides the exclusion of 6 and inclusion of 10, 
this sequence contains</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>several odd number and multiples of 4, all of which 
can be represented</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>as differences of squares (someone already 
mentioned this).  You can</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>understand how these errors throw doubt on the 
remaining values in</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>your sequence.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Also, there has been ample discussion to the effect 
that it takes some</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>seriously high-powered math to show that any 
particular element </FONT><FONT face=Arial size=2>is in</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>this sequence.  In other words, the elements 
in the seqence you describe</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>are at this point conjectural.  This is not 
bad thing, there are many</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>conjectural sequences in the OEIS, for example, 
there are several</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>conjectural sequences associated with the Goldbach 
conjecture.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I myself submitted conjectural sequence 
 A023057, related to the current</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>discussion.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I know that Neil is down on adding new keywords to 
the database at</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>this point in history, but a "conj" keyword for 
conjectural sequences might</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>really be useful.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV>----- Original Message ----- </DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=zfseidov@ycariel.yosh.ac.il 
  href="mailto:zfseidov@ycariel.yosh.ac.il">ZAKIRS</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=seqfan@ext.jussieu.fr 
  href="mailto:seqfan@ext.jussieu.fr">seqfan@ext.jussieu.fr</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Tuesday, October 08, 2002 1:08 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> 6=m^p-n^q?</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=200403604-08102002>Dear 
  All, thank you very much for the instructive discn.</SPAN></FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
  class=200403604-08102002></SPAN></FONT> </DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=200403604-08102002>as 
  to 6  - this is my another typo: 6 should be in the list 
  </SPAN></FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=200403604-08102002>(and 
  10 removed hence subject).</SPAN></FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
  class=200403604-08102002></SPAN></FONT> </DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=200403604-08102002>OK, 
  and what the number theory says now:</SPAN></FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=200403604-08102002>can 
  6 be represented as difference of two full powers (not powerful numbers) 
  </SPAN></FONT><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
  class=200403604-08102002>or not? </SPAN></FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=200403604-08102002>Only 
  imagine  these lots of fullpowers and why not differ by 6? 
  zak</SPAN></FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff 
size=2></FONT> </DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>